《列子·汤问》是《列子》一书中非常精彩的一篇，以商汤与他的贤臣夏革（或称夏革、夏棘）的问答形式展开，充满了奇思妙想、瑰丽想象和深刻的哲理。它探讨了宇宙的无穷、时空的无限、事物的相对性、技艺的精妙以及人类认知的局限等问题。
其中包含了多个脍炙人口、寓意深远的故事和寓言，以下是一些最著名的：
1. 愚公移山：
故事梗概： 北山愚公年近九十，因家门被太行、王屋两座大山阻挡，出入不便，于是决心率领子孙挖平这两座山。河曲智叟嘲笑他自不量力、无法成功。愚公反驳说，即使自己死了，还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙无穷尽，而山却不会增高，终有一天会被挖平。他的决心感动了天帝，天帝派神将两座山背走了。
寓意： 颂扬了信念坚定、意志顽强、持之以恒、不畏艰难、人定胜天的精神。强调人的主观能动性和集体力量的伟大。也体现了道家“以柔克刚”、“道法自然”的某种哲理（持之以恒的努力最终符合天道）。
2. 夸父逐日：
故事梗概： 夸父不自量力，想要追赶太阳。他一路追逐，口渴难耐，喝干了黄河和渭河的水，仍不解渴，又想去北方的大泽喝水，结果在半路上渴死了。他丢弃的手杖，化作一片桃林。
寓意： 通常被解读为对不自量力、违背自然规律的悲剧性行为的警示。但也有人从中看到一种知其不可为而为之、追求光明和理想的悲壮精神。体现了人类对自然力量的敬畏和对自身局限的认识。
3. 两小儿辩日：
故事梗概： 孔子东游，遇到两个小孩在争论太阳何时离人更近。一个认为早晨太阳刚出来时像车盖一样大，中午则像盘子一样小，所以早晨近中午远；另一个认为早晨太阳凉飕飕，中午则热得像把手伸进热水，所以早晨远中午近。孔子无法判断谁对谁错。小孩笑他：“谁说你知道的多呢？”
寓意： 揭示了人类感官经验的相对性和局限性，说明看似简单的现象也可能蕴含复杂的道理（光学、热学等）。强调了知识的无限性和认知的相对性，圣人也有不知道的事情，讽刺了盲目自大。体现了道家对绝对真理的质疑和相对主义的观点。
4. 纪昌学射：
故事梗概： 纪昌向神射手飞卫学射箭。飞卫先让他练习“不瞬”（不眨眼），纪昌躺在妻子的织布机下盯着织梭练习了两年。飞卫又让他练习“视小如大，视微如著”（把小的看成大的，把细微的看成显著的）。纪昌用牛毛系住虱子挂在窗前，天天盯着看，三年后虱子在他眼中大如车轮。这时飞卫才教他射箭，纪昌很快成为百发百中的神射手。
寓意： 强调了学习任何技艺都必须打好基础，循序渐进，需要付出极其艰苦的努力和拥有超常的专注力。体现了“工欲善其事，必先利其器”以及专注力是达到技艺巅峰的关键。
5. 詹何钓鱼：
故事梗概： 詹何用单股的蚕丝做钓线，用细如麦芒的针做鱼钩，用荆条做钓竿，剖开米粒做鱼饵，在百仞深渊、激流之中钓上能装满一车的大鱼，而钓线不断、鱼钩不直、鱼竿不弯。
寓意： 与“纪昌学射”类似，强调技艺达到极致时的神妙境界。说明只要精神高度专一、运用得当，即使看似微小的力量（细钩弱线）也能产生巨大的效果（钓起大鱼）。体现了道家“以柔克刚”、“以弱制强”、“心专物应”的思想。
6. 扁鹊换心：
故事梗概： 名医扁鹊为鲁国的公扈和赵国的齐婴治病，发现他们一个志强气弱，一个志弱气强。扁鹊给他们喝了药酒，让他们昏迷三天，然后剖开胸膛，交换了他们的心脏。两人醒来后，各自回到了对方的家中，引起了一系列身份认同的混乱。
寓意： 探讨了身（形骸）与心（精神、意识、性格）的关系。提出了一个深刻的哲学问题：人的本质在于身体还是在于心灵？当心与身分离后，“我”是谁？体现了道家对形体与精神关系的思考，以及相对主义的观点。
7. 师文学琴：
故事梗概： 师文向师襄学琴，三年不成一曲。师襄认为他学不了。师文说，我不是弹不好曲子，而是心中所思不在琴弦，目标不在乐声，不达到内心与琴的完全融合（“内不得于心，外不应于器”）就不敢放手去弹。后来他终于学成，弹琴时能感天动地，使四季颠倒。
寓意： 强调艺术或技艺的最高境界在于内心的体悟、精神的专注以及与对象（如琴）的完全融合，而非仅仅掌握外在的技巧。追求的是“得心应手”、“天人合一”的境界。
8. 偃师造人：
故事梗概： 周穆王时，有个叫偃师的工匠，献上一个能歌善舞的假人（机器人）。它举止神态与真人无异，甚至能对周穆王的侍妾眉目传情。周穆王大怒，要杀偃师。偃师立刻拆开假人，展示其内部完全由皮革、木头、胶漆、颜料等材料构成，并无生命。周穆王感叹其技艺之精妙，简直可与造化同工。
寓意： 展现了古代对“人工智能”或高度仿生机械的惊人想象。赞叹能工巧匠的技艺可以达到以假乱真、巧夺天工的地步。也隐含了对“何为生命”的思考。
9. 龙伯钓鳌：
故事梗概： 在渤海东面的大壑（归墟）中，有五座仙山，由十五只巨鳌轮流背负。龙伯之国有个巨人，几步就到了五座仙山所在之地，一钓就钓走了六只巨鳌，导致岱舆、员峤两座仙山沉没。天帝震怒，削减了龙伯国的疆域和巨人的身高。
寓意： 描绘了宇宙的宏大和神奇生物的伟力，也暗示了人类（巨人）行为可能对宇宙秩序造成破坏。体现了对未知世界的想象和对自然规律的敬畏。
10 . “均”的故事：
梗概： 商汤问夏革：“上下八方有极尽吗？”夏革回答：“无极之外，复无极也。”并说有一个叫“均”的地方，那里没有寒暑、昼夜、生死、爱憎的区别，水与火、声与响、形与影都混同为一。
寓意： 直接阐述宇宙在空间和时间上的无限性，以及万物在本质上的相对性和统一性。是道家相对主义宇宙观的直接体现。
《汤问》篇的核心思想：
宇宙无限论： 强调空间（上下四方）和时间（古往今来）都是无穷无尽的。
相对主义： 大小、远近、高低、是非、利害等都是相对的，取决于观察的角度和标准（如两小儿辩日）。
技艺通神： 通过极致的专注和训练，人的技艺可以达到不可思议的境界，甚至近乎于道（如纪昌学射、詹何钓鱼、偃师造人）。
认知的局限性： 人类的知识和经验是有限的，感官有时会欺骗我们（两小儿辩日），圣人也有不知道的事情。
自然之力的伟大与人的能动性： 既描绘了自然的宏大与不可抗拒（夸父逐日、龙伯钓鳌），也歌颂了人类意志和行动的力量（愚公移山）。
心物关系： 探讨精神（心）与形体（身）的关系（扁鹊换心），以及精神专注对技艺和感应的作用（师文学琴、詹何钓鱼）。
《列子·汤问》以其丰富的想象、生动的故事和深刻的哲理，成为中国古代哲学和文学宝库中的瑰宝，至今仍能带给我们启迪和思考。你想了解其中哪一个故事的具体细节或寓意呢？
