《狼牙山五壮士》这篇课文主要采用了 时间顺序（顺叙） 来叙述故事。
具体来说，文章是按照事件发生的 先后顺序 来写的：
1. 接受任务，掩护转移： 故事开头交代了五壮士接受掩护群众和连队主力转移的任务。
（图片来源网络，侵删）
2. 诱敌上山，痛击敌人： 接着描写了五壮士如何将敌人引向狼牙山，并在险要处敌人。
3. 完成掩护，决定转移： 在成功完成掩护任务后，他们面临选择：是追赶主力部队还是将敌人引向绝路。
4. 选择绝路，继续歼敌： 五壮士毅然选择了后者，将敌人引向棋盘陀顶峰（或三面悬崖的顶峰），并利用险要地形继续消灭敌人。
5. 弹尽路绝，英勇跳崖： 在打光、敌人逼近的情况下，五壮士砸毁枪支，高呼口号，英勇地跳下悬崖。
（图片来源网络，侵删）
除了主要的时间顺序外，文章在局部也{6898 30 aa6bd94}了：
空间顺序： 在描写战斗场景时，会按照地点的转移来写（如从某个阵地转移到另一个更险要的地方，最终到达悬崖边）。
逻辑顺序（因果）： 整个故事的推进有明显的因果关系（例如：因为要掩护主力，所以引开敌人；因为引开敌人，所以选择绝路；因为弹尽路绝，所以跳崖牺牲）。
《狼牙山五壮士》的主体结构是按照 时间发展的先后顺序（顺叙） 组织材料的，清晰地展现了五壮士从接受任务到英勇牺牲的全过程。这种叙述方式让故事脉络清晰，情节连贯，有利于读者完整地了解事件的始末，感受英雄事迹的悲壮和崇高。在描写具体战斗场面时，也结合了空间和逻辑顺序。
